NIVEL PRIMARIO.
BRIGADA CRUZ ROJA:
El Comité
Internacional de la Cruz Roja (CICR) es una organización imparcial, neutral e
independiente, que tiene la misión exclusivamente humanitaria de proteger la
vida y la dignidad de las víctimas de la guerra y de la violencia interna, así
como de prestarles asistencia.
su función:
Atender
urgentemente a los que puedan sufrir algún percance mediante la aplicación de
técnicas de socorrismo y primeros auxilios “in situ” y apoyo a los módulos
sanitarios atendidos por el personal facultativo. (Es bueno que todos los
voluntarios dispongan del curso de Primeros auxilios.)
-Transporte
sanitario para aquellos pacientes que requieran una evacuación a un centro
sanitario de referencia.
-Garantizar
las comunicaciones radiotelefónicas.
-Atención
personalizada según el caso, con especial atención a los niños, incluyendo
actividades para ellos.
Se
habilitarán también una guardería y un área de descanso para los adultos.
PRIMEROS
AUXILIOS
Diagnostico
inmediato:
Alerta.
Está despierto, habla.
Verbal.
Responde al llamado, cuando alzamos la voz y lo llamamos ¡¿Cómo esta?!
Dolor.
Responde al dolor, le pellizcamos y reacciona con gestos o gruñidos.
Inconsciente.
No responde.
Participan:
1. BrigadaCruz Roja:2 "A":
2 "B":
2 "C": Rocio Yereni Bejar Yanqui
Belen Bustamante Valdeiglesias
Luisa Fernanda Tenorio Benavente
3 "A":
3 "B":
3 "C":
3 "D":
4 "A":
4 "B":
4 "C":
4 "D":
5 "A":
5 "B":
5 "C":
5 "D":
6 "A":
6 "B":
6 "C":
6 "D":
BRIGADA GESTIÓN DE RIESGOS:
ORDEN Y SEGURIDAD
Acciones y funciones:
1. Detectar riesgos
al interior del plantel y en sus inmediaciones.
2. Aplicar medidas
correctivas a efecto de minimizar o eliminar riesgos, ejemplo: reposición de
vidrios rotos, eliminar obstáculos de las rutas de evacuación, etcétera.
3. Verificar que el
equipo y las señales de seguridad estén permanentemente en buenas condiciones y
en los lugares de fácil acceso (ver formatos 4 y 5).
4. Realizar acciones
inmediatas de seguridad ante una emergencia (ejemplo: cierre de llaves de gas,
corte de energía eléctrica, etcétera).
5. Reportar los
daños que ha sufrido el inmueble después de un siniestro (verificar el estado
general del inmueble, sus instalaciones y el mobiliario).
6. Promover en la
comunidad educativa acciones de prevención ante actos delictivos.
7. Mantener una estrecha
comunicación con docentes, alumnos, padres de familia y personal de apoyo, a
efecto de detectar amenazas delictivas tales como posible venta de drogas en
las inmediaciones del plantel.
8. Informar al
Coordinador de la Unidad Interna
cualquier hecho delictivo en las inmediaciones del plantel a efecto de que sea reportado a las
autoridades.
9. Atender las
indicaciones de las autoridades educativas y de las dependencias encargadas de
la seguridad pública y de procuración de justicia, con relación a las medidas
de seguridad que se deben seguir ante la presencia de una amenaza delictiva.
10. Asimismo, para los casos en los que se sospeche el
consumo de drogas al interior del plantel, se deberá reportar al Director del
plantel para que éste a su vez contacte a la Unidad Municipal o Estatal de
Protección Civil, quien se encargará de canalizar el apoyo psicológico,
educativo y/o médico necesario para atender esta problemática.
11. Verificar que los productos que venden los ambulantes en
las inmediaciones del plantel no sean nocivos para la salud. En caso de sospechar que su consumo y
comercialización puedan ser perjudiciales, solicitar el apoyo al Coordinador de
la Unidad Interna para realizar la denuncia correspondiente.
CONTRA INCENDIOS:
Apoyar las labores de extinción de incendios
Participar en los ejercicios de entrenamiento que se
organicen.
Garantizar las prácticas de los planes de emergencias.
Promover las actividades de simulacros en su centro de
estudio.
Velar porque se les dé un uso correcto a los medios contra
incendio instalados , su mantenimiento y conservación.
2. Brigada Gestión de Riesgos:
1 "A":
1 "B":
1 "C":
1 "D":
2 "A":
2 "B":
2 "C": Danna Nikol Cchara Alvarez
Anyeli Pierina Choque Mayta
Andrea Mardely Garcia Puchoc
3 "A":
3 "B":
3 "C":
3 "D":
4 "A":
4 "B":
4 "C":
4 "D":
5 "A":
5 "B":
5 "C":
5 "D":
6 "A":
6 "B":
6 "C":
6 "D":
