PARTICIPAMOS EN LA CEREMONIA DE INICIO DEL TIEMPO DE ADVIENTO
Misa oficiada por el padre Alberto Condori
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lunes, 30 de noviembre de 2009
VII FERIA DIGETE
PARTICIPACION DE ESTUDIANTES EN LA SEMANA DIGETE INSTITUCIONAL MARIA MURILLO DE BERNAL.
1. CONCURSO: CREACIÓN DE TEXTOS UTILIZANDO EL PROGRAMA "PANCHO", "CMAP", "FREEMIND"
2. CONCURSO: USO DEL MATERIAL TECNOLÓGICO.






4. REALIZACIÓN DE NUESTRO PASACALLE POR LA SEMANA DIGETE 2009

PARTICIPACION DE ESTUDIANTES EN LA VII FERIA DIGETE 2007 UGEL AREQUIPA NORTE
ESTUDIANTES NIVEL PRIMARIO VALERIA CONDORI Y CARMEN CON SU PROYECTO: "MEJORAR LA ORTOGRAFÍA CON LA TECNOLOGÍA"
ESTUDIANTES NIVEL SECUNDARIO CON SU PROYECTO: "LA EDUCACIÓN EN NUESTRO ENTORNO".








1. CONCURSO: CREACIÓN DE TEXTOS UTILIZANDO EL PROGRAMA "PANCHO", "CMAP", "FREEMIND"
CAPACITACIÓN A DOCENTES DE AULA A CARGO DE LA PROFESORA ANYELA BEJARANO HERRERA
3. DOCENTES TRABAJANDO SUS SESIONES DE APRENDIZAJE Y ELABORANDO SU MATERIAL PEDAGÓGICO. ESCOLTA MURILLANA PARTICIPANDO EN LA VII FERIA DIGETE
AUTORIDADES DE LA TECNOLOGÍA ESPECIALISTA EDUCACION A DISTANCIA VICTOR GUTIERREZ, DIRECTOR DE LA UGEL NORTE ROQUE MARQUEZ ALVAREZ, ESPECIALISTA DIGETE UGEL NORTE OLGA CHINO ACUÑA, DIRECTOR DE LA IE LA RECOLETA VICTOR CORREA, DIRECTOR GESTION PEDAGÓGICA UGEL NORTE RUBEN RIOS, IZANDO EL PABELLÓN NACIONAL EN LA INAUGURACION DE LA VII FERIA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DE LA UGEL AREQUIPA NORTE
EXPOSICIÓN DE LA CREACIÓN DE SOFTWARE "MI WEBQUEST" POR LA DOCENTE ANYELA BEJARANO HERRERA EN LA FERIA DE TECNOLOGIA 2007.
EXPOSICION DE NUESTRO BLOG INSTITUCIONAL:http:41026mariamurillo.blogspot.com
DOCENTES, DAIP, ESPECIALISTAS Y AUTORIDADES DIGETE.
V FERIA HUASCARAN 2007
PARTICIPACIÓN DE PROFESORA GEORGINA MOSCOSO MANTILLA Y SUS ESTUDIANTES
CONCURSO DE CONOCIMIENTOS
PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO A NIVEL DE UGEL AREQUIPA NORTE
Nuestra estudiante del 2 "A" salió ganadora en el segundo lugar.
Nuestra estudiante del 2 "A" salió ganadora en el segundo lugar.
ELECCIONES MUNICIPALES 2009
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1. Convocatoria
2. Conformacion de listas
3. Elecciones municipales
4. Proclamación de ganadoras
1. Convocatoria
2. Conformacion de listas
3. Elecciones municipales
4. Proclamación de ganadoras
PROYECTO: "LA TIERRA, ESTÁ ENFERMA, CUIDEMOSLA"
CLAUSURA DE LA SEMANA FORESTAL 13 DE NOVIEMBRE
Nuestra Institución Educativa 41026 "Maria Murillo de Bernal" se encargo de realizar la clausura de la Semana Forestal, en la cual realizamos actividades como: ceremonia de clausura con la presencia de las autoridades locales y regionales.


LUEGO REALIZAMOS UN PASACALLE POR LAS PRINCIPALES CALLES DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO
Nuestra Institución Educativa 41026 "Maria Murillo de Bernal" se encargo de realizar la clausura de la Semana Forestal, en la cual realizamos actividades como: ceremonia de clausura con la presencia de las autoridades locales y regionales.
EL PADRE REALIZANDO LA MISA Y BENDICIENDO A LOS ARBOLITOS PRONTO A SER SEMBRADOS
NUESTRA NIÑA CANTANTE GABRIELA
TAMBIEN TUVIMOS LA PRESENCIA DEL SEÑOR ALEX HUALLA PARA LA FIRMA DE COMPROMISO EN EL CUIDADO DE LOS ARBOLITOS EN REPRESENTACION DE LA ASOCIACIÓN PERUARBO.
PRESENCIA DE AUTORIDADES COMO EL GERENTE DE EDUCACIÓN TIMOTEO CACERES, EL ALCALDE DE CERRO COLORADO MANUEL VERA PAREDES, EL DIRECTOR DE NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MURILLO DE BERNAL JUAN PASTOR HUARACHA, LA RESPONSABLE DEL PROYECTO PROFESORA ANYELA BEJARANO, LOS SEÑORES DEL GOBIERNO REGIONAL JORGE SALINAS, SEÑORES INSTITUCIONES ECOLÓGICAS INRENA, MEDIO AMBIENTE, EL GOBERNADOR DEL DISTRITO DE C. COLORADO
LUEGO REALIZAMOS UN PASACALLE POR LAS PRINCIPALES CALLES DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO
ESTUDIANTES CON SUS RESPECTIVAS PANCARTAS
PADRES DE FAMILIA CON SU ARBOLITO CADA UNO.
jueves, 9 de julio de 2009
MES DE LA PRIMAVERA - SEMANA FORESTAL
PROYECTO DE ARBORIZACIÓN: "LA TIERRA, ESTÁ ENFERMA, CUIDEMOSLA"
Participa toda la Instituciòn educativa 41026 Maria Murillo de Bernal: Directivos, docentes, administrativos, estudiantes, padres de familia. Y entidades aliados para la donación de arbolitos. Con el apoyo de la Municipalidad Distrital de Cerro Colorado en la persona del Señor Victor Velasco responsable de trabajos comunales de campo, Gobierno Regional de Arequipa a cargo del Doctor Juan Manuel Guillén Benavides, entidades como Patrulla Ecológica, INRENA, Cerro Verde, con el asesoramiento técnico y con la donación de arbolitos los cuales serán sembrados en la zona de PERUARBO SECTOR PERU Y BOLIVIA. Cada padre de familia nos apoya con: - Una caña de un metro y medio. - Una botella de 3 litros de plástico llena de agua. - Un kilo de estiercol mezclado con aserrin. Primero realizaremos nuestro pasacalle con padres y estudiantes el día viernes 13 de noviembre a las 10 de la mañana. Luego La plantación se realizará el día sábado 14 de noviembre a las 8 de la mañana con 400 arbolitos en la zona Bolivia 5 y el día domingo 15 de noviembre a las 8 de la mañana con 2100 arbolitos en la zona de Perú 3 y el día domingo 29 de noviembre a las 8 de la mañana con 500 arbolitos en la zona de Bolivia 1. Hoy domingo 30 acabamos de plantar todos los 3000 arbolitos comprometidos, estamos seguros de haber apoyado al cuidado y protección del medio ambiente, creemos que todos lo podemos hacer solo debemos proponérnoslo y lo lograremos, recuerden "la unión hace la fuerza"
CHARLA POR INRENA EN NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 41026 MARIA MURILLO DE BERNAL "SEMANA FORESTAL NACIONAL"

Estudiantes y docentes participan en la elaboración de proyectos pro- VII FERIA DE TECNOLOGIA DIGETE UGEL AREQUIPA NORTE
Participa toda la Instituciòn educativa 41026 Maria Murillo de Bernal: Directivos, docentes, administrativos, estudiantes, padres de familia. Y entidades aliados para la donación de arbolitos. Con el apoyo de la Municipalidad Distrital de Cerro Colorado en la persona del Señor Victor Velasco responsable de trabajos comunales de campo, Gobierno Regional de Arequipa a cargo del Doctor Juan Manuel Guillén Benavides, entidades como Patrulla Ecológica, INRENA, Cerro Verde, con el asesoramiento técnico y con la donación de arbolitos los cuales serán sembrados en la zona de PERUARBO SECTOR PERU Y BOLIVIA. Cada padre de familia nos apoya con: - Una caña de un metro y medio. - Una botella de 3 litros de plástico llena de agua. - Un kilo de estiercol mezclado con aserrin. Primero realizaremos nuestro pasacalle con padres y estudiantes el día viernes 13 de noviembre a las 10 de la mañana. Luego La plantación se realizará el día sábado 14 de noviembre a las 8 de la mañana con 400 arbolitos en la zona Bolivia 5 y el día domingo 15 de noviembre a las 8 de la mañana con 2100 arbolitos en la zona de Perú 3 y el día domingo 29 de noviembre a las 8 de la mañana con 500 arbolitos en la zona de Bolivia 1. Hoy domingo 30 acabamos de plantar todos los 3000 arbolitos comprometidos, estamos seguros de haber apoyado al cuidado y protección del medio ambiente, creemos que todos lo podemos hacer solo debemos proponérnoslo y lo lograremos, recuerden "la unión hace la fuerza"
CHARLA POR INRENA EN NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 41026 MARIA MURILLO DE BERNAL "SEMANA FORESTAL NACIONAL"
ESCOLTIN MARCHANDO POR LA "SEMANA FORESTAL NACIONAL"
ESTUDIANTES MURILLANAS RESPONSABLES DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE RECOLECTANDO LAS BOTELLAS, LAS CAÑAS Y EL ABONO PARA LA SIEMBRA DE ARBOLITOS Y DESARROLLO DE NUESTRO PROYECTO DE FORESTACIÓN.
ESTUDIANTES REGANDO LOS ARBOLITOS PARA SER SEMBRADOS
ESTUDIANTES ALEGRES POR QUE ESTAN COMPROMETIDAS CON LA PROTECCIÓN DE NUESTRO PLANETA
REALIZANDO COORDINACIONES Y REUNIÓN CON POBLADORES CON PERUARBO PARA LA SIEMBRA DE LOS ARBOLITOS
PROFESORES DE LA INSTITUCIÓN PROTEGIENDOSE DEL SOL Y SOLICITANDO LA NECESIDAD DE SEMBRAR ÁRBOLES
PROFESORA ANYELA BEJARANO HERRERA JUNTANDO LOS 3000 ARBOLITOS DONADOS POR LAS DIFERENTES INSTITUCIONES DEDICADAS AL CUIDADO Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE A CAMBIO DE TRABAJO DE CAPACITACIÓN A SU PERSONAL.
"De nosotros dependen las futuras generaciones, protejamosno entre nosotros, sembremos un árbol"
PARTICIPANDO DE LA SEMANA DIGETE INSTITUCIONAL 2009
FERIA
jueves, 4 de junio de 2009
EVALUACIÓN
ATACANDO A LA GRIPE PORCINA
Lavarse las manos permanentemente y cuando sea necesario
4. Busca en el diccionario las palabras destacadas y sustitúyelas por otra que tenga un significado similar.
5. Leo las siguientes oraciones y encierro con una cuerda los verbos que encuentre
· El viento arrastró las hojas.
· Las plantas crecen
· Colón descubrió América
· Las damas donaron regalos a los niños.
· Los niños participan en la competencia deportiva.
· Lava, plancha y ordena su ropa.
· Marcos observa un experimento en el laboratorio.
· Nosotros compramos y preparamos una rica pizza.
6. Escribo el verbo que corresponde a la acción que se realiza en cada gráfico.
7. Leo atentamente las siguientes oraciones y subrayo el verbo que debo usar, de las opciones que están entre los paréntesis.
· Ellos (patinó – patinan) por el parque.
· Yo (cantamos – canto) una bella canción.
· Tú (remaréis – remarás) mañana.
· Mi madre (fue – irá) de compras mañana.
· Nosotros (compramos – compró) dulces para la fiesta.
· Rodrigo y Joan (escriben – escribieron) una carta.
· Cecilia (aprenderé – aprenderá) a leer y escribir.
· Ustedes (comerás – comieron) un rico pastel.
8. Completa el mapa conceptual.
9. Encierra en un círculo las sílabas tónicas de las siguientes palabras
Cajamarca Perú
Famoso teléfono
Máscaras turista
Protección cráter
Estrellas Sol
10. Pinta la sílaba tónica y leerás un mensaje
11. Observa las imágenes y escribe un texto narrativo muy creativo. ¡Tú puedes!
Comer pescado, higado, naranja, mandarina, zanahoria, huevos, leche, etc.
Lavarse las manos permanentemente y cuando sea necesario
EVALUACIÓN
1. Lee con mucha atención la leyenda y realiza las actividades propuestas.
El Huandoy y el Huascarán
Wandi era una princesa de soberana belleza, hija del poderoso cacique que gobernaba en las alturas de Yungay. Su hermosura era celebrada por sus numerosos vasallos y por cuanto forastero llegaba a conocerla. De cuerpo esbelto como la paja brava, el rostro delicado y risueño.
Y ocurrió que uno de los Incas, pasó con sus aguerridas huestes por el aromado valle de Huaylas, y entre sus oficiales se encontraba un mozo gallardo, valiente, vigoroso, llamado Wáscar.
El oficial del Inca, se enamoró ardientemente de la beldad; siendo aceptado por la doncella. Más el padre, el poderoso cacique de las alturas, celoso de que algún soldado del ejército imperial, al que odiaba con todas las fuerzas de su alma, le robase su bella hija; se enfureció al conocer las relaciones de amor que existía entre ambos jóvenes. Y le advirtió a Wandi que dejara de amar al bravo oficial incásico.
Wandi y Wáscar huyeron.
El padre, ciego de furor, los hizo perseguir por sus soldados más leales. Después de una incesante búsqueda, fueron apresados los desdichados fugitivos, y en castigo, mandó que los atasen frente a frente a unas rocas que se encontraban en unas cumbres elevadas, donde el viento soplaba con violencia y hacía frío atroz. Wáscar fue amarrado a una aguja de piedra, al lado sur, y Wandi, en otra, al lado norte. Ambos sufrieron terriblemente y lloraron amargamente sus desdichas. Y con el tiempo fueron convirtiéndose en unas altas montañas cubiertas de nieve. Y hasta hoy no cesan de llorar copiosamente, porque de las cumbres del Huandoy y del Huascarán, siguen despeñándose numerosos riachos y torrentes, espumosos y blanquísimos.
Leyenda recogida por Marcos Yauri Montero (Perú)
Marco la respuesta correcta:
A. ¿Quién es Wandi?
a. Una princesa ............
b. Una montaña ............
c. Una diosa ............
d. Una laguna ............
B. Wáscar era un mozo:
a. Heredero del tronco azteca. ............
b. Delgado y vigoroso ............
c. Gallardo y valiente ............
d. Decrépito y hostil ............
C. El padre de Wandi:
a. Era un hombre bueno y comprensivo 5
b. No quería que su hija se casara con Wáscar 5
c. Era celoso, pero quería a Wáscar 5
d. Era un hombre temeroso de perder a su hija 5
D. Ambos enamorados se convirtieron en:
a. Una laguna y una isla. 5
b. Una enorme montaña 5
c. Un río hermoso. 5
d. Las montañas Huandoy y Huáscarán 5
E. Esta es una historia:
a. Fantástica 5
b. Real 5
c. Verídica 5
d. Imaginaria y verdadera 5
2. Completa el siguiente texto usando los artículos correctamente:
… ALIMENTOS
…….. carne, …….. huevos, …….. leche y sus derivados son alimentos ricos en proteínas y calcio. …….. mantequilla, …….. pan, …….. pastas y dulces son ricos en grasas, harinas y azúcares, …….. frutas, …….. verduras, …….. sal, …….. agua son alimentos ricos.
3. Busca en tu diccionario la palabra globo y copia el significado que corresponde a cada fotografía.
1. Lee con mucha atención la leyenda y realiza las actividades propuestas.
El Huandoy y el Huascarán
Wandi era una princesa de soberana belleza, hija del poderoso cacique que gobernaba en las alturas de Yungay. Su hermosura era celebrada por sus numerosos vasallos y por cuanto forastero llegaba a conocerla. De cuerpo esbelto como la paja brava, el rostro delicado y risueño.
Y ocurrió que uno de los Incas, pasó con sus aguerridas huestes por el aromado valle de Huaylas, y entre sus oficiales se encontraba un mozo gallardo, valiente, vigoroso, llamado Wáscar.
El oficial del Inca, se enamoró ardientemente de la beldad; siendo aceptado por la doncella. Más el padre, el poderoso cacique de las alturas, celoso de que algún soldado del ejército imperial, al que odiaba con todas las fuerzas de su alma, le robase su bella hija; se enfureció al conocer las relaciones de amor que existía entre ambos jóvenes. Y le advirtió a Wandi que dejara de amar al bravo oficial incásico.
Wandi y Wáscar huyeron.
El padre, ciego de furor, los hizo perseguir por sus soldados más leales. Después de una incesante búsqueda, fueron apresados los desdichados fugitivos, y en castigo, mandó que los atasen frente a frente a unas rocas que se encontraban en unas cumbres elevadas, donde el viento soplaba con violencia y hacía frío atroz. Wáscar fue amarrado a una aguja de piedra, al lado sur, y Wandi, en otra, al lado norte. Ambos sufrieron terriblemente y lloraron amargamente sus desdichas. Y con el tiempo fueron convirtiéndose en unas altas montañas cubiertas de nieve. Y hasta hoy no cesan de llorar copiosamente, porque de las cumbres del Huandoy y del Huascarán, siguen despeñándose numerosos riachos y torrentes, espumosos y blanquísimos.
Leyenda recogida por Marcos Yauri Montero (Perú)
Marco la respuesta correcta:
A. ¿Quién es Wandi?
a. Una princesa ............
b. Una montaña ............
c. Una diosa ............
d. Una laguna ............
B. Wáscar era un mozo:
a. Heredero del tronco azteca. ............
b. Delgado y vigoroso ............
c. Gallardo y valiente ............
d. Decrépito y hostil ............
C. El padre de Wandi:
a. Era un hombre bueno y comprensivo 5
b. No quería que su hija se casara con Wáscar 5
c. Era celoso, pero quería a Wáscar 5
d. Era un hombre temeroso de perder a su hija 5
D. Ambos enamorados se convirtieron en:
a. Una laguna y una isla. 5
b. Una enorme montaña 5
c. Un río hermoso. 5
d. Las montañas Huandoy y Huáscarán 5
E. Esta es una historia:
a. Fantástica 5
b. Real 5
c. Verídica 5
d. Imaginaria y verdadera 5
2. Completa el siguiente texto usando los artículos correctamente:
… ALIMENTOS
…….. carne, …….. huevos, …….. leche y sus derivados son alimentos ricos en proteínas y calcio. …….. mantequilla, …….. pan, …….. pastas y dulces son ricos en grasas, harinas y azúcares, …….. frutas, …….. verduras, …….. sal, …….. agua son alimentos ricos.
3. Busca en tu diccionario la palabra globo y copia el significado que corresponde a cada fotografía.
· El viento arrastró las hojas.
· Las plantas crecen
· Colón descubrió América
· Las damas donaron regalos a los niños.
· Los niños participan en la competencia deportiva.
· Lava, plancha y ordena su ropa.
· Marcos observa un experimento en el laboratorio.
· Nosotros compramos y preparamos una rica pizza.
6. Escribo el verbo que corresponde a la acción que se realiza en cada gráfico.
· Ellos (patinó – patinan) por el parque.
· Yo (cantamos – canto) una bella canción.
· Tú (remaréis – remarás) mañana.
· Mi madre (fue – irá) de compras mañana.
· Nosotros (compramos – compró) dulces para la fiesta.
· Rodrigo y Joan (escriben – escribieron) una carta.
· Cecilia (aprenderé – aprenderá) a leer y escribir.
· Ustedes (comerás – comieron) un rico pastel.
8. Completa el mapa conceptual.
Cajamarca Perú
Famoso teléfono
Máscaras turista
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Estrellas Sol
10. Pinta la sílaba tónica y leerás un mensaje
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